viernes, 16 de diciembre de 2011
Pérdida de Documentos: ¿Qué debe hacerse ahora?
NUEVO TRÁMITE PARA DOCUMENTOS PERDIDOS POR FAVOR SOCIALIZAR ESTA IMPORTANTE NOTICIA DE INTERÉS GENERAL COMPÁRTANLA CON SUS CONTACTOS PARA EVITAR TRÁMITES ENGORROSOS QUE QUITAN MUCHO TIEMPO Desde este Miércoles, si una persona pierde sus documentos o es víctima de robo, no tendrá que acercarse a una estación de Policía y poner el denuncio; lo podrá hacer por la Internet y gracias al Sistema de Información de Documentos y Elementos Extraviados, Sidex. La Policía Nacional en conjunto con Microsoft diseñó éste sistema para que las personas puedan denunciar la pérdida o robo de documentos u objetos personales de forma online. Sidex funcionará desde hoy en el portal de la Policía Nacional (www.policia.gov.co). Las personas podrán registrar sus datos, diligenciar los documentos extraviados, la hora de la pérdida e incluir su información de contacto. En unos segundos el usuario obtendrá la constancia con el número consecutivo que le permitirá dirigirse a la Registraduría, a su entidad prestadora de salud o a la compañía de celular para realizar sus trámites. Con el sistema, la Policía Nacional también pretende sistematizar y consolidar información que le permita llevar estadísticas de los documentos que se pierden con más frecuencia. De igual forma, con el reporte de datos la Policía podrá identificar las zonas y las épocas más recurrentes de hurtos, y tomar medidas para aplicar nuevas políticas de seguridad. Según el Coronel Jairo Gordillo Rojas, responsable de la Oficina de Telemática de la Policía Nacional, Sidex "es un procedimiento económico, eficiente y expedito que reemplazará un trámite cada vez más obsoleto. Gracias al cruce de información con otras bases de datos, el usuario podrá encontrar el documento reportado". Desde un plano judicial con el Sidex, se pretende que la Policía pueda evitar actividades ilícitas como el fraude y las suplantaciones de identidad. De igual forma, ésta nueva manera de tener información digital le ayudará al cuerpo policial a confirmar antecedentes penales. Web para diligenciar la denuncias: Documentos que se pueden reportar: · Carnet de EPS · Carnet estudiantil · Cedula de ciudadanía · Cedula de extranjería · Cedula militar · Certificado judicial · Contraseña · Libreta militar · Licencia de conducción · Pasaporte · Seguro obligatorio · Tarjeta de conducta · Tarjeta de crédito · Tarjeta de identidad · Tarjeta de propiedad · Tarjeta de reservista · Tarjeta Profesional · Elementos que se pueden reportar: · Tipo, No. de serie, Modelo, Marca, Descripción · Beeper · Computador Portátil · GPS · IPOD · MP4 · Sellos · SIM Card – Chip Celular · Teléfono celular · USB |
martes, 13 de diciembre de 2011
lunes, 12 de diciembre de 2011
El profe y su vocación
La vocación irrenunciable del profe
Yo no renunciaría a mi responsabilidad esencial como profesor de Periodismo si me decepcionara el bajo rendimiento de los alumnos. Inventaría otro método para asegurar su receptividad, mejorar su actitud ante los contenidos y las tareas del curso y avanzar en la afinación de las competencias comunicativas y literarias requeridas. De vez en cuando han aparecido estudiantes mediocres y malos, pero esas frustraciones se vuelven anecdóticas al apreciar, a lo largo y ancho de mis cuarenta años de docencia universitaria, la respuesta de los mejores y el testimonio excelente que muchos egresados aportan en el trabajo profesional y el servicio público meritorios.
El profesor Jiménez, de la Javeriana, ha publicado en El Tiempo su respetable decisión de renunciar a las clases porque no pudo comunicarse "con los nativos digitales". Así denomina a sus exalumnos. Hasta ahora no se conoce la versión de ellos. Es probable que, como mínimo, se sientan avergonzados por el concepto en que los tiene el colega. En la educación se necesita una inmensa paciencia. Montaigne decía que el más paciente debía ser el estudiante. Esto a veces lo olvidamos los profesores. Así sea cierto que, dígase lo que se dijere, sigamos teniendo la potestad de decir la última palabra, porque la relación profesor-alumno se basa en la obvia y necesaria jerarquía de saberes, de parte y parte debe hacerse un esfuerzo intelectual por sostener y comprender un lenguaje común y un horizonte compartido, con la iniciativa del docente.
Muchos jóvenes de hoy no leen ni escriben como pretendemos que lean y escriban. Mientras les dure la obsesión informática se encierran en la virtualidad. Prefieren la compañía solitaria (esto es un oxímoron) del ciberespacio y las llamadas redes sociales, al diálogo con los prójimos. A veces se comunican por señas , mediante signos y emoticons . Van configurando una suerte de metalenguaje. Suelen confundir la sala de redacción donde practican con un cibercafé. Todo eso lo padecemos, lo criticamos y lo evaluamos los profesores. Pero creamos en su talento para leer y comprender.
La solución no consiste en exponer a los alumnos a comentarios costureriles en reuniones de comunidades académicas, ni en desacreditar la formación periodística, si está en proceso de continuo mejoramiento. El Periodismo y la docencia universitaria son palingenésicos, rejuvenecedores. Además de aprender y saber cada día más, los profesores debemos acreditar paciencia infinita y tener la sapiencia, la sagacidad y la audacia necesarias para innovar, transformar y actualizar contenidos, para ingeniar una metodología sugestiva y eficiente y para elaborar propuestas inteligentes de comunicación con los nuevos colegas, que ayuden a conciliar el conflicto entre generaciones. ¿Renunciar? Sólo cuando uno ande por ahí hablando con los árboles o chochando por los corredores. Y el día esté lejano.
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