¿Cómo crear grupos en Facebook?

Los grupos unen personas con un interés en común. Te explicamos detalladamente cómo crear un grupo en Facebook para incluir a tus amigos, familiares o desconocidos.

¿Qué son los grupos en Facebook?

Es sabido que Facebook es la red social virtual más extensa del planeta. Existen tantos integrantes que las relaciones sociales han evolucionado a niveles más complejos, que simplemente la amistad o los lazos consanguíneos. Las personas se están uniendo por medio de intereses en "grupos". Al unirse a ellos, o al formar uno, tienen la oportunidad de conocer a individuos con sus mismos intereses. Es así como hay grupos de fans de una celebridad, o grupos de personas amantes de las mascotas, de la cocina, o cualquier tema en particular, [por ejemplo, uno asociado al estudio de algún ámbito, en el marco de las actividades adelantadas por una universidad].

Cómo crear grupos en Facebook

Una vez que entres a tu página de inicio de Facebook, te invitamos a que copies en la barra de direcciones de tu explorador la siguiente dirección web:

http://www.facebook.com/groups/create.php

"Un grupo en Facebook agrupa a personas con un interés en común."

Allí encontrarás el primer formulario para crear un grupo en Facebook. Tendrás que llenar los siguientes datos de forma obligatoria:

- Nombre del grupo: Por ejemplo, [“Semiótica para investigar”]

- Descripción: En este cuadro de texto debes explicar el objetivo del grupo que estás creando, por ejemplo: [" Semiótica para investigar, se plantea como un grupo de estudio entre los estudiantes y los docentes sobre de temas referidos a los códigos no verbales y el desarrollo de la competencia comunicativa a través desde los mismos. Todo con el fin, de conocer el estado de arte de dicho ámbito y reconocer, a su vez, los elementos contributivos que permiten explicar el discurso social de ciertas comunidades o grupos sociales y las metodologías y técnicas cómo el Comunicador social en formación puede ir contribuyendo con sus trabajos de campo a cualificar y hacer visibles modos de comunicación, muchas veces, excluidos por el status quo impuesto por las clases sociales dominantes en detrimento de un sistema más democrático, abierto y justo."].

En los siguientes desplegables clasificarás el tipo de grupo que estás creando. Esta selección debería ser concordante con la descripción del grupo. Luego, existen unos datos no obligatorios: "oficina" (número telefónico), correo electrónico, dirección y ciudad. Una vez que completes el formulario, presiona "Crear Grupo" en la parte inferior derecha de la página.

"Configura adecuadamente el nivel de seguridad de tu grupo para evitar invitados indeseados."

En la siguiente página debes configurar el funcionamiento de tu grupo de Facebook. Entre las opciones, se encuentran el colocar una imagen que los identifique o la dirección web del grupo (estas informaciones son opcionales). Podrás también habilitar o deshabilitar opciones, como el muro de comentarios, entre otras, marcando o desmarcando los cuadros de selección.

Configurar el nivel de seguridad del grupo

También deberás escoger los niveles de seguridad y accesibilidad de tu grupo en Facebook. Existen tres opciones:

Público: Cualquier persona puede unirse a este grupo e invitar a otros a hacerlo, como así también ver la información y el contenido del mismo.

Privado: Para que un nuevo miembro se una al grupo, los administradores deberán aprobar su solicitud. Cualquiera podrá ver la descripción del grupo, pero sólo los miembros verán el muro, el foro de debate y las fotos.

Secreto: Este grupo no aparecerá como resultado de una búsqueda ni en los perfiles de sus miembros. Solamente podrán unirse a él las personas que reciban invitación, y sólo los miembros podrán ver la información y contenido del grupo.

Una vez relleno el formulario, presiona el botón "Guardar".

Cómo promocionar el nuevo grupo de Facebook

Un POP-UP preguntará si quieres publicar el nuevo grupo en la historia de tu perfil. En la página siguiente, podrás  seleccionar a los amigos que quieres invitar. Escribe un texto explicativo del grupo para que los invitados tengan información sobre éste antes de aceptar o rechazar la invitación.

Una vez presionado el botón "Agregar", habrás terminado de crear tu grupo en Facebook.

Observación: El contenido entre corchetes es una adaptación realizada por el administrador de este blog, con el propósito de adaptar el texto a los fines educativos que perseguidos con esta bitácora.

Referencia: (Cómo hacer?ara..)

Las bases de datos en Moodle

Actividad de Base de datos en Moodle

Los tweets del Repaso Semanal

Por Jeroen Sangers el 18 de Septiembre 2009

Creo que el Repaso Semanal vía Twitter ayer ha sido un éxito, aunque es imposible saber cuántas personas han participado. Para la gente que no ha podido asistir y como referencia para todos repito aquí todos los pasos y consejos.

1. PARTE 1: Aclarar; PASO 1: Ponga todos los papeles sueltos y notas en la bandeja de entrada: tiquets, tarjetas de visita, ...
   • Los Post-It pegados a la pantalla no son parte de tu sisema de confianza. También van en la bandeja de entrada.
   • Mira también en las otras lugares dónde habitualmente dejas 'cosas': la entrada de casa, la mesa del comedor, la cocina, etc.
2. PASO 2: Procesar la bandeja de entrada. Tienes 5 minutos para procesar todo :-D (elige una de tus bandejas para procesar hoy)
   • Como siempre... delegar, borrar, hacer si lleva menos de 2 minutos, o posponer apuntándolo en la lista correspondiente.
   • Bandejas de entrada: Tantas como puedas manejar. Las menos posibles. (De@ivalladt)
3. PASO 3: Vaciar la mente. Abre un documento Word o un bloc de notas y durante 5 apuntas todo lo que te sale en la cabeza
   • En este fase concentrate en la cantidad en lugar de la calidad
   • Si apuntas una cosa no quiere decir que estás obligado de hacerlo. Lo importante es sacar todo de tu mente.
   • Piensa en lugares para visitar, mascotas, reuniones, llamadas para hacer, cosas para aprender (fotografía), libros, dinero...
   • Piensa también en la parte emocional. ¿Qué te preocupa, qué te hace sentir bien o mal? Identifica los proyectos.
4. PARTE 2: Actualizate; PASO 4: Revisa la lista de acciones (o tareas o todo's)
   • ¿Están las listas actualizadas? ¿Hay tareas en la lista que ya están finalizadas? ¿Falta algo?
   • Si no vas a hacer la tarea en las próximas 2-3 semanas es mejor aparcar la acción en la lista "algún día/quizás"
5. PASO 5: Repasa el calendario de la semana pasada
   • Identifica las cosas que no has acabado y ponlas en la lista de tareas #Twepaso
   • ¿Has asistido a reuniones y todavía hay acciones que no has entrada en el sistema de productividad?
6. PASO 6: Revisa el calendario para las próximas semanas
   • Yo siempre miro tres semanas por delante. ¿Hay cosas que debo preparar?
   • ¿Alguna cita que requiera alguna acción antes de la fecha?
   • Aún tienes tiempo para comprar regalos o enviar postales para los compleaños de tus amigos
7. PASO 7: Revisa la lista "En Espera"
   • Si aún no tienes una lista "En Espera", ahora es un buen momento de crearla.
   • Habitualmente puedes encontrar cosas para esta lista en la carpeta 'Elementos Enviados' del correo
   • Elimina elementes que ya has recibido y planifica recordatorios a las personas para mantener el tema
8. PASO 8: Revisa la lista de proyectos. ¿Hay una acción definida para cada proyecto?
   • Un proyecto es cualquier resultado deseado que requiera más de una acción
   • Habitualmente puedes completar proyectos en 18 meses. Si no lo puedes completar es probablemente un área de responsabilidad
   • Ejemplos: Aprender GTD, vacaciones de verano, revisar plan de pensión, escribir plan de negocios,...
   • La mayoría de la gente tiene entre 30 y 100 proyectos personales y profesionales
9. PASO 9: Revisa tus listas de control (cheklists). Si no tienes listas de control, ¿qué sería una lista útil?
   • Ejemplos: lista de viaje, el repaso semanal, lista de regalos, mantenimiento a casa, lista para entrevista de un empleado nuevo
   • Necesitas una lista de control para cada tarea repetitiva y difícil
   • Todo este #Twepaso como lista para repaso semanal. (de @OceanOB)
10. PARTE 3: Creatividad; PASO 10: Revisamos la lista "algún día/quizás". Supongo que todos tenemos esta lista, ¿verdad?
    • Sitios a visitar, cosas para comprar, hábitos a desarrollar, ...
    • La lista "algún día/quizás" no solo es para fantasía y sueños, pero sirve también para aparcar proyectos.
    • Si no tienes planes de trabajar en un proyecto en los próximos 2 meses, es mejor pasarlo a "algún día/quizás"
    • Si cambian tus recursos, tiempo o prioridades puedes mover acciones a la lista "algún día/quizás"
    • Es buena política sacar 2 o 3 tareas de ADQ en cada repaso semanal. (de@ivalladt)
11. PASO 11: Se creativo y valiente. Apunta cualquier idea loca que te pase por la cabeza
    • ¿Que realmente tiene tu atención en tu trabajo, familia, entorno?
12. ¡Has finalizado el Repaso Semanal! O al menos has pasado por todos los pasos, porque puede ser que no has tenido tiempo para todo.
    • Repite estos pasos cada 7-10 días para mantener tu sistema de productividad actualizado
    • Adapta si necesario los pasos del Repaso Semanal a tu manera de trabajar.

Tecnología por sexo o por uso: ¿cuáles son los patrones de consumo?

Tecnología: no es de Marte, tampoco de venus

AUNQUE LOS HOMBRES compran tabletas y prefieren el sistema Android, y a las mujeres les gustan los eReaders y el iPhone, el uso sigue siendo determinante a la hora de consumir gadgets.

Natalia Estefanía Botero | Medellín | El Colombiano. Publicado el 4 de septiembre de 2011

Shutterstock | "En el caso de los teléfonos inteligentes, hoy día ya no hay brecha entre los sexos. Es notoria la avidez que tienen las mujeres para adaptarse a nuevas tecnologías", indica Adriana Marcucci Guarnizo, gerente de Western Digital.

Si el estereotipo dominara en la tecnología, las mujeres consumirían en rosa, con gadgets pequeños, de líneas redondas, que cupieran en sus bolsos y fueran funcionales sin depender del tamaño de sus uñas. Eso sí, tendrían que combinar con su atuendo.

Los hombres, por su parte, comprarían por capacidad en gigas y mayor procesamiento, y sus juguetes serían serios y poco llamativos.

Sin embargo, estas son solo ideas un tanto prejuiciosas, aunque las empresas insistan en medir según el sexo de los clientes.

Según datos recientes de Nielsen, en E.U., 61 por ciento de los propietarios de eReaders (libros electrónicos) son mujeres, en tanto que los consumidores de tabletas siguen siendo, de forma predominante, los hombres. Le agregan que son menores de 34 años.

Los interesados por la demografía aplicada al consumo, creen que los Android son más masculinos en tanto que los iPhone gustan más a su contraparte humana.

Según el blog de hunch.com, una usuaria de iOS (el sistema operativo de iPhone), es mayor de 35 años, tiene tarjeta de crédito, vive en la ciudad y es liberal desde el punto de vista político. Más extrovertidas y optimistas resultan ser, rematan.

Más estilos de vida

Más que diseños aplicados a un sexo u otro, la tecnología se adapta "a los estilos de vida", dice María Fernanda Chinchilla, directora de Mercadeo de Terminales de Huawey Colombia.

En lo que sí concuerda con todos los consultados es que los temas de tecnología interesan por igual a hombres y mujeres. Estas últimas son mayoría en los equipos de ventas de su compañía.

Aunque está de acuerdo con que el color es todavía un tema que perfila el segmento. Lo que también refiere Carolina Vásquez, gerente de Mercadeo de Canon, que precisa las preferencias para su producto.

Así, las personas entre 15 y 30 años buscan colores grises, monocromáticos, naranja y azules. De 30 en adelante, se orientan al plateado y dorado. "Las mujeres sin importar su edad gustan de colores como el rosado y tonos pasteles". Los fluorescentes, se ajustan más a los adolescentes.

Eso sí, quienes se dedican de forma profesional a la fotografía buscan cámaras de color negro. Si de este formato se trata, las mujeres eligen las robustas porque aluden a ser expertas, añade.

Lorena Vallejo, gerente de Comunicaciones de Nokia cree que no hay discusión por el apasionamiento con que hombres y mujeres pueden abordar el área de la tecnología, "otra cosa es la forma en que la vendemos", dice.

Para justificarlo desde el punto de vista de fabricante dice que un modelo u otro puede tener los mismos beneficios pero se diferencian en la apariencia.

O por los beneficios finales asociados a cada universo. Una prueba son las tiendas de aplicaciones para teléfonos o tabletas, en las que es fácil encontrar utilidades muy bien segmentadas.

Sin embargo, no hay desafío pequeño en este y otros campos. En la última feria de videojuegos, Gamescon, los desarrolladores se volcaron a Facebook y Google plus, para conquistar otros usuarios. Su nuevo objetivo, entre otros: mujeres mayores de 40 años. ¿Por qué no?

Bueno, los juegos también se han vuelto más sociales y enganchan más rápido. "Si nunca has jugado a un videojuego, tres minutos después de iniciar uno de los nuestros ya te diviertes", dijo Sina Kamala, directora de Comunicaciones de Wooga, una casa que es ejemplo de la tendencia, a Efe.

El uso determina

Para el profesor Fernando Rojas, analista de comunicaciones chileno, en la tecnología no existe segmentación por sexo, sino, en definitiva, por uso, derivado de las prestaciones de los equipos.

 

Adriana Marucci, gerente de Western Digital va más allá y cree que justo, ese uso, pude determinar el "ciclo de vida del producto". Es decir, las formas en que sin importar color, tamaño, o capacidad piel adentro, cada dispositivo cumple una función para cada ser humano.

Esa que es sin discusión muy válida, por ser una decisión personal, sin importar si se es hombre o mujer.

Docente colombiana premiada en Argentina por su vinculación de las TIC a los procesos de aprendizaje virtual

Shutterstock
María, 62 años y una avanzada de la web 6.0

ESTA DOCENTE COLOMBIANA recibirá la próxima semana un reconocimiento por la vinculación de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) a la educación virtual. Sus clases las dicta desde un computador.

Alejandro Gómez Valencia | Medellín | El Colombiano. Publicado el 28 de agosto de 2011

La profe colombiana que premian la próxima semana en Argentina por su manejo de las TIC en la educación suma 62 años de edad y tuvo su primer computador a los 45.

Nació en Santo Domingo, Antioquia, y ha vivido en Urabá, Medellín, San Andrés, Bogotá, Ibagué, entre otros sitios.

Se llama María del Carmen Moreno Vélez y es una avanzada en el tema de la educación virtual que dicta cursos en la Universidad de Morón, de Argentina, desde su casa o "desde donde esté".

Estudió cuatro semestres de Trabajo Social y terminó en Sociología, porque le pareció una profesión "más liberal y liberadora".

Este fin de semana se encontró geográficamente, después de años de contacto virtual, con Mónica Zega de Krütli, una docente argentina que también supera las seis décadas de edad y con quien dicta los cursos por los que recibirán el premio. El seudónimo que tiene el dúo en internet es Web 6.0.

El reconocimiento que les darán es la Mención Especial por el cuarto puesto, entre 65 trabajos, en los premios 2010-2011 de la Asociación de Bancos de Argentina. El concurso, que en esta ocasión se llamó La aplicación de las nuevas tecnologías en el aula, se creó para promover las reflexiones y realizaciones en torno a la formación de los estudiantes y los profesores.

¿A los cuántos años tuvo su primer computador?

"El primer computador me lo regaló mi hermano Samuel en 1994. Era un PC muy viejo de él que, para entonces, tenía 10 años de uso. Ya no le servía para los programas de contabilidad que manejaba. Cuando Samuel lo compró, por algo más de un millón de pesos para la época, el costo era similar al de un carro nuevo. Yo lo usé para hacer la tesis de grado de la Maestría en Orientación y Asesoría Educativa. Lo usaba como una máquina de escribir muy moderna".

¿Cómo estableció su relación con las TIC?

"En 1996, en conversaciones con Federico García Posada, hoy rector del I. Jorge Robledo, logré la vinculación con la Universidad de Ibagué, entonces Coruniversitaria.

Para la época vi una reseña donde se decía que solamente 10 universidades en Colombia tenían nodo y permitían conexión a internet. Coruniversitaria estaba en la lista de las 10. En Ibagué, al lado de estudiantes y pocos profesores, fuimos conociendo el correo electrónico, el chat, las caritas armadas con teclas, chateábamos poniendo colores a las letras...

Allí fui conociendo los foros públicos. Me arriesgué a llevar a los estudiantes a participar en los foros. Pude liderar el Proyecto Educación Virtual Activa (EVA) de Coruniversitaria, Colciencias, alcaldías municipales de Río Blanco y Alpujarra, y Gobernación del Tolima, entre el 2000 y el 2002, para llevar el uso de las TIC a los municipios. Coruniversitaria hizo ampliación técnica y tecnológica y orientó ejercicios pedagógicos para la apropiación de TIC.

Los primeros pasos los di aprendiendo al pie de los jóvenes estudiantes.

En 2006 o 2007 entré a la Red Virtual de Tutores (RVT), emprendimiento del MEN y la Universidad Tecnológica de Pereira. La RVT fue orientada por Álvaro Galvis. Allí tuvimos oportunidades de formación en Diseño de Comunidades Virtuales de Aprendizaje".

¿Cómo estableció su relación con la profesora Mónica Zega?

"En la RVT conocí, virtualmente, a Mónica Zega de Krütli y hemos conversado sobre estos usos.

Nos tocó hacer un trabajo colaborativo como tarea y, desde entonces, nuestro seudónimo ha sido Web 6.0 haciendo referencia a nuestras edades. Ha sido una relación labrada a partir del uso de la palabra, particularmente escrita.

A mí no me gusta la convocatoria a la unidad de criterios, con lo cual, mi postura siempre ha sido la del debate de muchas cosas... Obedezco pero razono. ¡No unifico criterios ni con mi madre, que es una santa! No ha sido pan comido, pero hemos logrado acuerdos básicos para afrontar las tareas".

¿Cómo termina una profesora colombiana dictando un curso virtual en Argentina?

"Mónica, experta en educación mediada por el uso de las TIC, estudió en la Facultad Latinoamericana de Comunicación Social (Flacso) virtualmente y, con Álvaro Galvis, participó en varios emprendimientos de formación de docentes. Ella fue encargada por la U. de Morón para presentar proyectos de formación del profesorado de la Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales.

Como nos fuimos conociendo en las diversas tareas con la Red Virtual de Tutores, me invitó a acompañarla en los procesos de formación de los profesores. Era 2008.

Ella, con Mercedes Martín, también de Argentina, había formulado el Curso Herramientas de Tecnologías de la Información y las Comunicaciones, Chetic.

A partir de 2009 nos pidieron un segundo nivel de formación para los mismos docentes y formulamos el Prestic, es decir, de Presencial al uso de las TIC. Ahora estamos pensando en la tercera fase, para la formación de tutores".

¿Dónde trabaja usted en Colombia?

"¡¿Ahora?! En mi casa o donde esté... Ya casi todo mi trabajo es virtual. Hasta 2007, en la U. de Ibagué, donde me jubilé. También trabajé por 'orden de trabajo' con Cintel para el Programa Gobierno en línea, del Ministerio de las TIC".

¿Ha recibido reconocimientos en Colombia por su trabajo?

"Bueno, lo que recibe un profesor universitario: ¡el salario!".

Hay quienes dicen que los profesores mayores son reacios a las TIC en la educación, ¿qué opina al respecto?

"Que también hay muchos jóvenes reacios a aprender... Además opino que sin las TIC también hay vida académica y, para mi fortuna, jamás creí el cuento de que si no estaba en el ciberespacio no existía".

¡Número único de celular de por vida, si así lo quiere! La tecnología es identificada con el nombre de "Portabilidad numérica"

Mi número celular va conmigo

A PARTIR DE HOY podrá cambiar de operador y llevar su número celular consigo. Un derecho que le permitirá aprovechar las ofertas y planes que mejor se ajusten a sus necesidades. Conozca el proceso y resuelva sus dudas.

Natalia Estefanía Botero | Medellín | El Colombiano. Publicado el 29 de julio de 2011

Aunque no se entienda de forma rápida por su nombre técnico: portabilidad numérica, los efectos prácticos de esta medida, que entra en vigencia hoy, tienen beneficios para los 45 millones de usuarios de celular en el país.

Ahora su número celular es suyo, aún si se va a cambiar de operador. No importa si tiene contrato, ya sea prepago o pospago, o si se arrepiente luego de cambiarse. Tiene derecho a regresar.

Esta libertad para los usuarios ha hecho que algunos tengan inquietudes, como le sucede a Daniel Hernández, quien dice que "los operadores están en las mismas condiciones, técnicas y de servicio; ahora lo que primará serán los costos".

En esto concuerda David Numa, quien cree que el servicio al cliente y los planes son los que marcarán la diferencia para tomar la decisión.

Más beneficios

Javier Rodríguez Molowny, director general de la consultora Everis para Colombia explica que tal como ha ocurrido en otros mercados, se fomentará la competencia, lo que se traduce en reducción de costos para usuarios que deseen cambiar de operador, mejoras en los niveles de servicio y en la calidad de la red.

Se prevé que 20 millones de líneas móviles serán portadas hasta el 2013 en la región, y solo los mercados de Brasil, México, Argentina y Colombia sumarán el 85 por ciento de las portaciones en América Latina, dice el estudio de Everis.

Iván Sánchez Medina, comisionado de la Comisión de Regulación de Comunicaciones (CRC), indicó a La República que la probabilidad de personas portándose en los primeros meses es bastante baja, según estudios propios.

Proyectan que en el primer año, sólo entre 0,8 por ciento y el 2 por ciento de los usuarios hagan uso de este servicio, aunque esto podría variar.

El proceso

A partir del momento en que usted solicite la portación de su número, debe esperar cinco días hábiles para que se haga efectiva. El tiempo puede ser mayor, si es el usuario el que exige que sea para una fecha específica, señaló a Colprensa, José Miguel de La Calle, Superintendente de Industria y Comercio.

Al hacer la llamada para solicitar el cambio y después de suministrar unos datos a la operadora, usted recibirá un mensaje de texto con el código de radicación, y tras una verificación, se entregará el número de solicitud.

Es preciso que se tengan las bandas de celular abiertas para agilizar el proceso. Si no las tiene, los operadores enviarán por correo y sin costo, una nueva sim card. Con ello tendrá la libertad de aprovechar las ofertas de otra compañía sin perder el número de toda la vida.

» Contexto

Tenga en cuenta...

1. ¿Qué gana usted?

Elegir las condiciones que mejor se ajusten a sus necesidades en materia de tarifas, equipos, servicios adicionales, etcétera. Cada operador a través de sus ofertas definirá si entrega incentivos. 

2. ¿Podrían impedirme el cambio? Ningún operador deberá limitar este derecho, aunque el contrato que tenga incluya condiciones particulares tales como una cláusula de permanencia mínima o tenga un saldo pendiente por pagar.   

3. ¿Y si me arrepiento? Una vez que el usuario se ha cambiado a otro operador conservando su número telefónico, podrá solicitar cambiarse a otro proveedor, incluso al que le prestaba el servicio anteriormente, sin problemas.  

4. ¿Cómo sé a qué operador pertenece un número? Si el usuario se cambia pero mantiene el número, escuchará un mensaje antes de establecer la llamada que le indicará. O puede consultar en los sitios web de los operadores. 

5. ¿Es un procedimiento seguro? Se han adelantado todas las pruebas técnicas para garantizar la robustez y la seguridad técnica de las bases de datos y todas las redes que se involucran. Es un proceso técnico complejo.

6. ¿Hasta cuántos números propios puedo mover de un operador a otro? Los usuarios podrán ser dueños hasta de 10 números de su teléfono celular.No podrá registrar un número en varios operadores a la vez.